Новости

09.10.2026 в МОУ СОШ № 4 г. Всеволожска состоялся семинар-практикум для педагогов-психологов, работающих менее 5 лет, на тему: «Профилактика девиантного поведения». Главный внештатный педагог-психолог при комитете образования Всеволожского района Ланская ЮВ. отметила, что основным ориентиром деятельности педагогических работников образовательной организации является формирование и укрепление индивидуально-психологических и социально-средовых факторов защиты обучающихся, формирование благоприятного социально-психологического климата образовательной организации как основы превенции девиантного поведения. Представители КДНиЗП рассказали об объединении усилий различных структур и координации межведомственного взаимодействия в работе с девиантным поведением. Практикой организации работы с обучающимися «группы риска» поделилась социальный педагог МОУ Романовская СОШ, руководитель МО социальных педагогов МУ «ВРМЦ» Игнатьева В.С. О ключевых моментах психологической профилактики девиантного поведения рассказала педагог-психолог ЦППМиСП Богданова В.С. В ходе занятия разобрали кейсы участников, ознакомили с памятками по различным видам девиантного поведения и алгоритмами действий, напомнили о важности использования методического инструмента "Навигатор профилактики".

• 
• 
• 
• 
•  

26.09.2026.будущие приёмные родители побывали в гостях в Никольском ресурсном центре.
Встреча прошла эмоционально, душевно и содержательно, было многое: советы профессиональных специалистов центра, интерактив по станциям во взаимодействии взрослых с детей, мастер- класс от будущих родителей, праздничное чаепитие.
Дети -замечательные, детский дом- достойный, а мы понимаем- каждый ребенок хочет и должен жить в семье!

• 
• 
• 
• 
• 
• 
•  

22 сентября 2026 г. в СОШ № 3 г. Всеволожска главным внештатным педагогом-психологом организована встреча классных руководителей общеобразовательных школ района, инициированная Комитетом по образованию Администрации Всеволожского муниципального района Ленинградской области. Тема актуальная и важная «Оказание психологической помощи обучающимся в условиях специфического стресса, обусловленного действиями БПЛА». Обучающий семинар провели психологи Регионального центра психологической помощи несовершеннолетним. В ходе диалога обсудили последовательность действий педагогов при угрозе атаки БПЛА, оказание психологической помощи в контексте рекомендаций Минпросвещенпя России. Особое внимание уделили мониторингу эмоционального состояния, техникам самопомощи, алгоритму купирования панической атаки. На практической части разобрали в группах кейсы, основанные на реальных событиях. Завершили арт-терапевтическим упражнением и обменом мнениями.

• 
• 
• 
• 
• 
• 
•  

27 августа делегация Всеволожского района приняла участие в III межрегиональной научно-практической конференции «Демография». Основной девиз конференции – «Будущее начинается с семьи». В рамках мероприятия особое внимание уделялось укреплению основ поддержки семей и гарантий прав ребенка. Директор МКУ ДО «ЦППМ и СП» Всеволожского района Соколенко Ю.А., педагог-психолог МКУ ДО «ЦППМ и СП» Всеволожского района Волкова Е.А. и главный внештатный педагог-психолог Всеволожского района, руководитель ТСП РЦППН Всеволожского района, педагог-психолог МКУ ДО «ЦПММ и СП» Ланская Ю.В. приняли участие в пленарном заседании и, в рамках дискуссионной площадки, представили успешный опыт работы межведомственного взаимодействия субъектов профилактики Всеволожского района в работе с суицидальным поведением несовершеннолетних. В рамках конференции удалось обсудить вопросы, требующие особого подхода и обменяться опытом! Впереди новые совместные проекты по профилактике и поддержке семей!

• 
• 
• 
•  

Минпросвещения России запустило линию психологической помощи «Школа доверия».

Она организована на базе Федерального координационного центра по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования РФ Московского государственного психолого-педагогического университета. Звонки принимают квалифицированные специалисты.

В рамках запуска линии глава Минпросвещения Сергей Кравцов лично ответил на звонок ученицы, столкнувшейся с буллингом. Министр внимательно выслушал обращение, зафиксировал его для личного контроля и оперативно подключил к беседе специалиста, который продолжил работу со школьницей.

Сергей Кравцов также призвал школьников обращаться на телефон доверия, если им поступают звонки с предложениями перевести деньги с банковских карт родителей, родственников или друзей либо выполнить определённые действия от имени различных организаций.

По номеру можно получить поддержку по широкому кругу тем:

- адаптация в школе;

- агрессивное поведение;

- переживания из-за успеваемости;

- низкая учебная мотивация;

- конфликты со сверстниками и взрослыми и др.

Кроме того, сообщение можно оставить на сайте университета, где уже работает специальный раздел с формой для обращений.

В запуске линии приняли участие известные деятели культуры и медиа, среди которых телеведущая Юлия Барановская, певица Татьяна Куртукова, психолог и психотерапевт, автор книги «Неидеальные родители» Ирина Млодик, а также блогеры-подростки.

Напоминаем: линия работает круглосуточно по единому бесплатному номеру 8-800-707-02-01.

11–12 сентября 2026 года на площадке Центра дополнительного образования «Островки» (д. Островки, Свердловское городское поселение) прошёл V ежегодный Форум приёмных семей Всеволожского района. Тема этого года— «Семейные традиции как основа единства». Два дня форума стали пространством поддержки и обмена опытом для приёмных родителей. Участники обсуждали, как бережно создавать семейные ритуалы и почему они важны для формирования доверия и привязанности у детей. Специалисты нашей организации выступили в качестве почётных гостей на пленарном заседании и в творческом пространстве форума. Особенно ценно было услышать слова благодарности за полученные знания в адрес нашего коллектива от выпускников, которые стали многодетными родителями; чувствовать сопричастность к благоустройству детей, видеть их счастливые глаза и всестороннее принятие, поддержку со стороны приемных родителей. Их истории — лучшее подтверждение того, что системная, комплексная поддержка приемных семей работает. Благодарим всех участников за открытость и готовность делиться опытом. Пусть семейные традиции, которые вы создаёте, станут надёжной опорой для ваших детей. Делитесь в комментариях своими любимыми семейными традициями! Давайте собирать эту тёплую коллекцию вместе!

• 
• 
• 
• 
• 
• 
•  

От мобильных бригад до «Цифрового психолога»: помощь школьникам региона стала ближе. Об итогах работы психологической службы Ленинградской области на заседании Правительства рассказала Ирина Кириллова, председатель комитета образования.

Основной площадкой в этом направлении выступает Региональный центр психологической помощи на базе Института развития образования. Он предупреждает суицидальные и кризисные состояния у детей, а также осуществляет комплексное сопровождение подростков силами мобильных бригад. Помимо головного офиса, открыто пять отделений в области. В штате — руководители, психологи, методисты и водители.

«Помощь должна быть доступна не только через мобильное реагирование, но и непосредственно на местах. В прошлом году в регионе ввели 600 ставок педагогов-психологов, из расчёта одна ставка — на 300 учащихся. Отдельное внимание — поддержке семей участников СВО: сотрудники провели уже более 1000 консультаций. При этом средняя зарплата педагогов-психологов у нас доведена до среднеобластного уровня», — отметила Ирина Кириллова.

Для дистанционных обращений работает сервис «Цифровой психолог», куда могут обратиться как родители, так и дети. Консультации в этом формате ведут 39 педагогов-психологов.

Также действует «горячая линия» Регионального центра по единому номеру: 8-800-200-78-12.

• 
• 
• 
• 
• 
•  

К работе секции «Совершенствование системы психолого-педагогической помощи в Кузбассе» на «Большой педагогической неделе» присоединилась Юлия Ланская, муниципальный главный внештатный психолог Всеволжского района Ленинградской области. Обсудили ключевые направления работы педагогов-психологов, которые позволят создать единую региональную модель психологической службы:

- Выстраивание единой структуры взаимодействия «регион — муниципалитет — образовательная организация»;
- Адресное психологическое сопровождение детей участников спецоперации и ребят, находящихся в трудной жизненной ситуации;
- Внедрение онлайн-сервиса «Цифровой психолог», где можно получить консультацию в удобном формате;
- Профилактика деструктивного поведения среди детей и подростков;
- Создание безопасной среды через развитие медиативных практик и школьных служб примирения;
- Системное сотрудничество с родительским сообществом;
- Составление единого реестра рекомендованных, научно обоснованных программ, чтобы исключить практики «бытовой психологии» — участники учебного процесса должны получать помощь от квалифицированных специалистов, а не заниматься самолечением.

• 
• 
• 
•  

29.05.2026 в актовом зале МОУ «Муринский ЦО №4» состоялось районное совещание «Ресурсы межведомственного взаимодействия в системе работы по профилактике неблагополучия несовершеннолетних», инициированное заместителем главы администрации Всеволожского муниципального района по социальным вопросам Цымбаревич С.В., и организованное Комитетов по образованию Всеволожского района.

В совещании приняли участие руководители и специалисты служб психолого-педагогического сопровождения образовательных учреждений Всеволожского района.

Социальные партнеры рассмотрели алгоритмы функционирования системы межведомственного взаимодействия в части сотрудничества образовательных учреждений с организациями здравоохранения, социальной защиты населения, органов опеки и попечительства и комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав.

В ходе выступления руководителя центра психического здоровья Всеволожского района Зайцева Е.А., врача-психиатра высшей категории ГБУЗ «Ленинградский областной центр психического здоровья» Прокопович Г.А., главного внештатного медицинского психолога Комитета по здравоохранению Ленинградской области Нартовой Т.А., участники актуализировали знания об основах оказания психиатрической помощи и информацию о работе детской психиатрической службы во Всеволожском районе.

Чуева Е.Н., кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии ГАОУ ДПО «ЛОИРО», охарактеризовала дефициты психологического сопровождения участников образовательных отношений и обозначила перспективы развития организации оказания экстренной и кризисной психологической помощи во Всеволожском районе.

Председатель комитета по опеке и попечительству администрации Всеволожского муниципального района Гончарова И.Г. определила направления дальнейшего сотрудничества органов опеки и попечительства в межведомственном взаимодействии, профилактике социального сиротства и семейного неблагополучия, во внедрении эффективных технологий, методов, инструментов работы с семьей и детьми; проинформировала о реализации Проекта социально-психологической поддержки кровных кризисных семей Всеволожского района.

Галяева З. В., начальник отдела социального обслуживания ЛОГКУ "Центр социального обслуживания населения" филиал во Всеволожском районе, проинформировала о возможностях получения индивидуально-профилактической помощи семьям, направленной на предотвращение причин и условий, способствующих безнадзорности и беспризорности.

Подводя итоги встречи, в своем обращении к участникам              Цымбаревич С.В. назвала заботу о молодом поколении приоритетной задачей всех институтов социализации и субъектов межведомственного взаимодействия, подчеркнув значимость совместных усилий всех органов и учреждений межведомственной профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних для достижения ощутимых результатов в этом направлении.

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•  

28 мая состоялся районный вебинар для родителей на тему «Поддержка и психологическая подготовка учащихся к ГИА: советы для родителей выпускников», который провела педагог-психолог МКУ ДО «ЦППМ и СП» Волкова Е.А.

Во время мероприятия обсуждались важные и актуальные вопросы:
❗️Какие психологические особенности проявляются у подростков перед экзаменами и как их распознать.
❗️Как помочь ребёнку сформировать правильный настрой на сдачу ГИА, избегая излишнего давления.
❗️Какие подходы и техники снижения тревоги, стресса и эмоционального напряжения наиболее эффективны и доступны в домашних условиях.
❗️Как создать благоприятную обстановку для подготовки: режим дня, питание, отдых и эмоциональная поддержка.
❗️Почему важно избегать критики и чрезмерной опеки, а также как мотивировать и вдохновлять выпускника.
❗️Какие признаки могут указывать на необходимость профессиональной психологической помощи и куда обратиться за поддержкой.

Родители сделали главный вывод по итогам вебинара: ученик, который чувствует поддержку семьи, на экзамене волнуется в два раза меньше! Надеемся, что полученные знания помогут выпускникам успешно справиться с предстоящими испытаниями!

• 
• 
•